漳州城市职业学院讯：2010年3月3日下午，我院在第六梯形教室召开迎接“高职院校人才培养工作评估”动员大会，学院全体教职员工参加了动员大会，郭漳陵院长做了动员讲话。

我院于2010年1月向省教育厅申请评估，将在今年11月接受教育部高等职业院校人才培养工作评估，现在离教育部专家组进校进行现场评估的时间只有七个多月，时间紧、任务重。郭漳陵院长要求全院上下务必精诚团结，励精图治，增强责任感和紧迫感，扎扎实实投入迎评工作。会上，郭院长就迎接2010年高等职业院校人才培养工作评估问题谈四点意见：

第一，认清当前高职发展形势，充分认识评估的重要性。人才培养工作评估是上级教育主管部门引导并推进学校提高办学水平、管理水平和教学质量的有效手段之一，对我院来说，也是自身发展的客观需要。由于我院尚未接受高等职业院校人才培养工作评估，不但失去许多宝贵的发展机会和空间，而且面临着被同类院校边缘化，甚至会被其他民办学校超越的危机。接受人才培养工作评估，箭在弦上，不得不发，我们近几年来的办学水平必须接受检验。

第二，加强领导，明确责任，全体动员，全员参与。评估是对我院办学水平与质量的一次全面检阅和综合考察。迎评促建实行部门一把手责任制，部门一把手全面负责本部门迎评准备工作。所有处（室）与系（部）按照评建办已细化分解评估指标，明确目标，责任到人：要将每一项工作层层落实到每一个人，不论是部门领导、教研室主任、专业带头人、骨干教师、还是任课教师、职工，任何人都一定要高度负责、认真准备，积极投入，对涉及到评估的任何一项工作都必须无条件地按时保质完成。同时，强调要创建“人人关心评建工作，人人参与评建工作，人人为评建工作做贡献”的评建工作局面，要以此次评估为契机，集中精力，精心研究，埋头苦干，突破重点，举全校之力使整个教学质量有一个更大的、实质性的提高。

第三，增强紧迫感和责任心，同舟共济完成评建任务。学院的每一位师生员工都是人才培养工作评估的主体。要重视引导学生积极主动投入到迎评工作中来。特别是领导干部和共产党员一定要带头讲奉献，起示范作用。要树立全局意识，目标一致，通力合作，不能互相推诿。要通过评建工作锻炼我们的队伍，提高我们团队的领导能力、执行能力、协作能力、创新能力，努力提高师资队伍的素质和水平。

最后，郭院长就接下来的评建工作总体安排如下：

（一）迎评工作的分段

（二）迎评工作的各阶段任务与要求：

第一阶段：动员学习阶段（2010年2月27日至2010年3月7日）；

第二阶段：落实任务阶段（2010年3月8日至2010年3月31日）；

第三阶段：自评与整改阶段（2010年4月1日至2010年4月30日）；

   1、全面开展一次自评活动，检查落实情况

   2、检查整改情况

第四阶段：预评估阶段（2010年5月1日至2010年5月31日）；

第五阶段：全面整改阶段（2010年6月1日至2010年10月31日）；

根据省高职预评估专家组意见进行全面整改，做好2009-2010学年高职人才培养工作数据库数据的采集与上报工作。

第六阶段：迎接教育部专家组正式评估阶段（2010年11月）

迎接教育部专家组正式评估，顺利实现通过人才培养工作水平评估的目标。

 “校兴我荣，校衰我耻，迎接评估，从我做起”，通过人才培养工作评估是我们共同的目标，只有实现这一目标，学院才能赢得了更大的发展机遇和发展空间。“梅花香自苦寒出，宝剑锋从磨砺来”，只要全院上下都有强烈的责任感、神圣使命感和集体荣誉感，团结一致，既扎实苦干，又创造性地开展工作，提炼出创新和特色，克服浮躁情绪，踏踏实实的将每一个指标落到实处，就必定能通过迎评促建工作，大幅度提高我院整体实力和办学水平。一分耕耘必有一分收获，我们一定能顺利高职院校通过人才培养工作评估。