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[图文]泉州信息职院接受人才培养工作评估
发布时间:2009-12-18  发布: admin 关键字:  人气: 3239 【字号 】双击滚动

1215-19,泉州信息职业技术学院接受人才培养工作评估。16日上午,评估汇报会在学院办公楼四楼会议室举行。

出席汇报会的评估组专家和上级领导有:专家组组长、教育部“高职院校人才培养工作评估研究课题组”成员范国强教授,专家组副组长、福建商业高等专科学校校长黄克安教授,泉州市政府潘燕燕副市长,专家组成员:常州信息职业技术学院院长邓志良教授、浙江金融职业技术学院科研处处长、教育部“高职院校人才培养工作评估研究课题组”成员王成方教授、福建信息职业技术学院电子信息系杨元挺副教授、厦门海洋职业技术学院机电系文孟莉副教授、福州佳新创辉机电有限公司副总经理王上游高级工程师,专家组秘书、省教育厅评估中心龚森同志,福建省教育厅评估中心林素川主任、泉州市委教育工委王瑞钦副书记。会议由泉州市委教育工委第一副书记、教育局郑文伟局长主持,学院党委陈古涛书记致欢迎词,学院林东院长作工作汇报。

会议首先由潘副市长作讲话。她指出,泉州信息职业技术学院是泉州市高等职业教育的重要组成部分,市委市政府高度重视学院的建设和发展,把建设泉州信息职业职术学院等民办高职院校列入市政府教育事业十一五发展规划,并将位于国家级风景区清源山与国家级中国闽台缘博物馆、西湖公园之间的后厝山优质地块,划拨作为学院新校区的建设用地,学院新校区工程建设被列为泉州市政府重点工程建设项目之一。学院自2004年办学以来,在各级领导和上级教育行政部门的关心和支持下,在董事长郭小平先生的竭力拼搏下,全体师生员工发挥“爱拼敢赢”的精神,全面贯彻党的教育方针,积极面向海峡西岸经济区建设新专业,以市场为导向,面向企业、服务企业、贴近企业,形成以就业促招生、以就业促发展的办学特色,培养具有理论扎实、综合素质高、动手能力强的人才,办学条件逐步改善,办学规模逐步扩大,人才培养工作水平逐步提高,事业发展已步入良性循环的轨道,为泉州市经济和社会发展培养和输送了一大批高素质技能型人才。

她希望,学院要以这次评估为契机,不断完善人才培养工作的各项条件,坚持以评促建,抓住机遇、乘势而上,将学院打造成一所立足海西、特色鲜明、充满生机和活力的高等职业学院,努力推动学院跨入国内同类院校的先进行列。   

同时,她敬请各位专家不吝赐教,严格要求,以便学院改进工作,并对泉州市高职教育的发展多提宝贵的指导意见和建议。对于专家们提出的意见和建议,市政府将督促有关部门与泉州信息职业技术学院一道认真分析,尽快拿出整改方案,明确整改措施和解决问题的办法并抓好落实,推动学院办学整体水平和办学效益更上一层楼。

会上,评估组组长教授先对高职人才培养工作评估新方案作了解释,并就学院评估提出要求。他指出,当前的高职人才培养工作评估新方案在旧方案基础上得到了继承与发展,适应了教育发展新阶段和新形势的要求。首先,新、旧方案解决的问题不同。旧方案主要解决规范问题;新方案主要解决内涵发展、提高质量、提高水平问题,新方案旨在帮助学校找到自身存在的问题,提出管理上水平的建议,其主要目的是促进学校深化改革,引导学校树立正确的办学方向,建立校企合作、工学结合人才培养模式。其次,评估的任务不同。旧方案要评出优秀、良好、合格和不合格四个等级;新方案重在诊断出问题,达到内涵提升目的。三是评估主体不同。旧评估方案评估的主体主要是专家组;新评估方案的主体是利益相关者,是学校、老师、学生、家长、社会用人单位,是专家组与学校合作评估,学校自评是基础,变“要学校评估”为“学校要评估”。四是方法不同。旧方案采取核、查、算等方法;新方案采取数据平台加现场考察方法,专家会在数据平台基础上分析、考察、得出结论,对学校存在的问题提出建设性的意见、方案。五是理念不同。旧方案存在优秀与量化情结;新方案采用“三不一引导”原则,即不搞形式,不影响师生正常教学,不干扰正常的教学秩序,引导学校树立正确的办学方向。他要求,学院要以主人翁的态度,积极主动地合作,与专家共同分析人才培养工作的发展现状,讨论总结存在的具体问题,一起探究问题的成因及解决途径,在评估中进一步增强凝聚力,在互动中进一步明确发展中需要解决的问题,顺利有效的完成评估工作的各项任务。

接着,评估组范组长主持了汇报会。评估专家和领导听取了学院林东院长评建工作汇报,汇报从学院基本情况;深化改革,特色兴校;强化内涵,提升质量;存在的困难与问题;发展目标与思路等五个方面进行了陈述。

参加汇报会的还有学院董事长郭小平先生、学院名誉院长、副董事长陈觉万教授、学院副院长郑美彬教授、学院党委副书记陈晏辉副教授,全体中层干部、各系部负责人、教师代表。


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