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诚毅学院开展教风学风建设大讨论(10-03-08) |
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发布时间：2010-03-08 发布：
admin
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集美大学诚毅学院讯：3月3日下午，院学工部根据学院《关于在全院开展教风学风建设大讨论的通知》的要求，组织全体成员利用业务学习的时间，开展了学习讨论活动。
会前，大家认真学习了集美大学2010年第二期校报上关于“学生应怎样学习，教师应怎样教书育人”大讨论活动的相关文章。会上，大家结合自身学习体会，联系我院教风学风建设中存在的问题、产生的原因进行了分析，各自提出了自身的思想认识：
1、作为一名老师，应注重发挥模范作用，做到言传身教。
我们要求学生自觉学习、主动学习，教育学生发挥榜样作用、表率作用，发扬互相学习、团结协作精神等等，这就表明我们必须重视在课堂教学、管理服务中，就自己所说的话做到身体力行、言传身教，自觉主动地学习新知识、新技能，加强文化底蕴的修养，才能达到育人目的。
2、教室、讲台是神圣的地方，全体师生应该自觉去维护。
在战争年代、抗击外族入侵的时期，悲叹偌大的中国放不下一张安静的书桌；在和平时期，课堂也不应该像闹市、公园等地可以随意进出。教师教书育人的作用、时间主要在课堂上完成和体现，若对逃课、迟到行为不过问，如此“放手”，能够说自己已经履行教师的职责吗？学生对逃课、迟到的“无所谓”，何以谈自己是在求学呢？何时才能在社会上真正独立，不落后于同龄人呢？这种风气不符合高校文化、民族文化发展的要求。
3、明确育人职责，增强服务意识，加强师生间的交流，促进和谐校园的建设。
我们每个人置身在某一事物当中，应首先认真思考、把握好原有的出发点、目标、本质要求是什么，调整好自身对待事物的正确态度和情绪的自我控制，加强沟通，注重理性的表达，防止开展工作的方式方法存在简单化和“一厢情愿”的倾向，提高自身履行职责的水平。
最后，院学工部主任李达瑞要求全体成员以本学期学院开展教风学风建设大讨论活动为契机，围绕高校育人的根本目标，以校风学风建设为主线，以思想教育、管理服务、内涵建设为着力点，时时认真审视、探索、创新开展工作的方式方法和途径与校风学风建设之间的内在联系，以及产生的教育效果，增强工作的实效性，在帮助、解决学生遇到学习、生活的困难和问题上发挥积极作用，切实服务于学生的成长成才。
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